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Table 3 Study quality using the QUADAS tool
| First author [Ref] | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | Sum |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Delle [32] | Y | U | Y | U | Y | Y | Y | N | N | Y | U | Y | U | U | 7 |
| Tardella [10] | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | U | Y | 13 |
| Barskova [24] | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | U | Y | Y | Y | 13 |
| Mohammadi [33] | Y | U | Y | U | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | U | Y | 11 |
| Moazedi-Fuerst [34] | Y | Y | Y | U | Y | Y | Y | Y | N | Y | U | Y | Y | Y | 11 |
| Cogliati [7] | Y | Y | Y | U | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | 13 |
| Moazedi-Fuerst [23] | Y | N | Y | U | Y | Y | Y | Y | N | Y | U | Y | Y | Y | 10 |
| Vizioli [35] | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | 14 |
| Cakir [29] | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | U | U | Y | N | Y | 11 |
| Vasco [8] | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | 14 |
| Tardella [9] | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | 14 |
